"A principal esperança de um país está a educação adequada de sua juventude" (Erasmo).

Uma jovem senhora grávida de seis meses perguntou ao seu médico com que idade o seu filho deveria começar a ser educado, e o médico respondeu que ela já estava atrasada seis meses. O que todas as mães já sabiam hoje é confirmado pela ciência, a criança ainda no útero já tem sentimentos. Sem dúvidas já "podemos falar de psiquismo pré-natal, pois se observam antes do nascimento atividades de conduta que supõem desejos, sensações, afetos". (Maria Cristina Griffa e José Eduardo Moreno, Chaves para a Psicologia do desenvolvimento, edições Paulinas, São Paulo, SP. 2001 p. 24).

Ainda no ventre a mãe pode começar a educar o seu filho nos caminhos de Deus, e não abrir mão deste ensino enquanto ele cresce, "mesmo antes do nascimento da criança, deve começar o preparo que a habilitará a combater com êxito na luta contra o mal". (Ellen G. White, Mente, Caráter e Personalidade, Tatuí, SP, 1989, p. 141).

Atualmente é quase impossível falar de crescimento ou desenvolvimento infantil, sem falar de televisão. Hoje, mais do que nunca a televisão se tornou quase imperceptivelmente peça fundamental no desenvolvimento de muitas crianças, sobretudo nas cristãs. E uma grande evidência disto é que facilmente pode-se perceber programas e desenhos animados elaborados e produzidos para crianças cada vez mais novas, e isso não é por acaso, ocorre em virtude de cada vez mais, crianças mais novas têm sido expostas à esta programação.

O problema é que "os três ou quatro primeiros anos de vida são um período em que o cérebro da criança cresce até cerca de dois terços de seu tamanho final, e evolui em capacidade num ritmo que nunca mais voltará a ocorrer, é nesse período, mais do que na vida posterior que os principais tipos de aprendizagem ocorrem mais facilmente". (Daniel Goleman, Inteligência emocional, Objetiva, Rio de Janeiro. RJ. 1995.p. 210).

Muitas das coisas que a criança aprende nesta fase nunca mais ela esquecerá, e este aprendizado indubitavelmente estará presente na formação do seu caráter. É muito comum ouvir hoje em dia, que as crianças de hoje não são mais como no passado. E esta afirmação tem um fundo de verdade, visto que atualmente as crianças cada vez mais precocemente têm sido alvos da mídia através da televisão, internet e também dos vídeos games. Esta é uma verdadeira "revolução" didático-pedagógica, e esta "revolução" está produzindo uma geração sem precedentes, as brincadeiras antes coletivas, têm sido trocadas pelo isolamento e a individualidade da TV, computador, e dos jogos.

A razão desta mudança ou até poderíamos chamar de "metamorfose" se deve ao fato de que é muito mais fácil ver as crianças em Lanhouses gastando dinheiro em games satânicos e violentos, como em outrora ver crianças brincando na rua com outras crianças, porque "subir em árvore, empinar pipa, jogar amarelinha, pião, bolinhas de gude, brincar de roda favorecem o desenvolvimento afetivo e cognitivo ao mesmo tempo que ajudam a criança a conhecer e dominar seu corpo e conviver com as relações sociais". (Ana Angélica Albano Moreira, O Espaço do Desenho: A educação do Educador, Edições Loyola, São Paulo, SP. 1995, p. 62). A verdade é que muitas crianças hoje em dia nunca brincaram, ou mesmo nem conhecem estas brincadeiras.

As crianças de hoje serão os lideres de amanhã, as crianças de hoje serão os adultos que tomarão as decisões nas igrejas amanhã. As igrejas que negligenciam as crianças hoje poderão ter crianças que negligenciem a igreja amanhã, muitos de nossos filhos conhecem todos os personagens dos desenhos animados, mas não conhecem praticamente nada da Bíblia e os seus personagens. E o problema não é só espiritual mais também pedagógico. As crianças nunca assistiram tanta televisão quanto os dias atuais "um levantamento da ONU revela que 93% das crianças do mundo têm acesso à TV e gastam pelo menos 50% mais tempo em frente ao aparelho de TV do que em qualquer outra atividade". (Marco Aurélio Bussacarini, Tela Violenta, revista Vida e Saúde, Casa Publicadora Brasileira, Tatuí, SP. janeiro de 2005, p. 18).

BABÁ ELETRÔNICA

Muitas mães sentam a criança em frente a TV e vão cuidar nas ocupações da casa enquanto as crianças são bombardeadas por doutrinas satânicas expelidas pelos desenhos animados, são expostas diariamente cenas de violência que até para os adultos seriam demasiado fortes e chocantes, e o pior é que a maioria dos pais simplesmente não sabem o que seus filhos assistem e "quanto menores forem as crianças maiores será o risco de que assistam televisão sozinhas". (Joan Ferrés, Televisão e Educação, Artes Médicas, Porto Alegre, RS. 1994. 104).

As crianças muitas vezes sozinhas são presas fáceis nas mãos do inimigo que não hesita em cauterizar as suas mentes com ensinos que as acompanharão por toda sua vida. "Deixemos que suas mentes inclinem-se e sejam moldadas no caminho errado e o prejuízo será danoso e quase que impossível de ser remediado. Não podemos simplesmente sentá-las em frente da televisão". (John Houghton, Uma Análise Criteriosa as Série Harry Potter, Candeia, São Paulo, SP. 2001, p. 26).

Os desenhos animados nunca foram tão violentos e sanguinários. Desenhos aparentemente inofensivos provocam danos nas mentes dos pequeninos que são praticamente irreversíveis, o mais triste é que muitos pais acham que tudo isto não passa de besteiras e deixam os seus filhos à vontade assistindo o que querem, a hora que querem, negligenciando o fato de que "as crianças que estão frequentemente na frente da TV assistindo cenas de violência, poderão ficar perturbadas, uma vez que são incapazes de distinguir a fantasia da realidade". (Diane Mota Gonzaga, A influência da TV na vida infantil, monografia apresentada para a Faculdade Adventista de Educação do Nordeste, novembro de2003, p 45).

A situação é mais crítica pela manhã, é neste horário que se concentra a maior quantidade de desenhos animados entre eles destacamos um bem conhecido das crianças que talvez muitos adultos nunca ouviram falar, chama-se "Dragon Ball-Z". Além de este desenho exibir cenas extremamente violentas, um dos personagens principais é chamado de "Mister Satan" que em português significa "Senhor Satanás". Não é raro ver em vários episódios deste desenho animado o côro das crianças invocando e adorando o nome do "Mister Satan", este desenho não tem um personagem com este nome por acaso. "Dragon ball-z" é um desenho animado que tem admiradores no mundo inteiro, principalmente no Brasil. "Segundo Márcia Giuzi Mareuse, psicóloga do laboratório de pesquisas sobre infância, imaginário e comunicação (LAPIC) da universidade de São Paulo, 'a criança não está envolvida com a estória apenas em quanto assiste ao desenho. Os personagens estão nos cadernos e nas mochilas. Seu universo, as vezes violento, invade o dia-a-dia da criança". (Camilo Vannuchi, Eliane Lobato e Rita Moraes, descontrole remoto, revista isto é, 23 de abril de 2003, p. 54).

Outro exemplo também matutino é o "Yu-Gi-Oh" o desenho é baseado em um jogo de cartas, e estas cartas são usadas para inovação de demônios, é muito comum ver estas cartas nas mãos das crianças pois hoje são vendidas para os meninos e cada carta contém um monstro ou um demônio. Se você é pai ou mãe e tem dúvidas se o seu filho está sendo prejudicado com o mau uso da televisão, preste bem atenção; "os transtornos infantis mais freqüentemente relacionados à televisão são: problemas de sono, perda da concentração, ansiedade, obesidade, reações violentas, medo, agressividade, devido a imitação das cenas que aparecem na televisão". (Marco Aurélio Bussacari, Tela Violenta, Revista Vida e Saúde, Casa Publicadora Brasileira Tatuí, SP. Janeiro de 2005, p. 16).

O desenho animado que mais causou sensação entre as crianças é o "Beyblade" também vai ao ar nas manhãs de segunda a sexta. O desenho "gira" em torno de um jogo de "piões", destes piões saem dragões que lutam entre si. Estes piões com o nome do desenho foi vendido até em camelôs, não foram poucos os pais que foram importunados pelos seus filhos para comprarem o brinquedo e muitos compraram sem ter o conhecimento da origem do pião, estes brinquedos tornam-se um extensão do desenho animado que também emitem luzes simbolizando o surgimento dos dragões, ou demônios. "Algumas pesquisas mostram alunos tendo mais horas de tv por dia do que de estudo por semana. Não se trata de discutir se a TV é prejudicial em si mesma, mas de se preocupar com as horas que ela rouba dos estudos". (Cláudio de Moura Castro, O Decálogo dos pais, revista veja, 16 de março de 2005, São Paulo SP. 28).

É fato que quando às crianças não passam a manhã inteira na frente da televisão, estão durante à tarde. Quando estudam em um turno na maioria das vezes o outro é dedicado á televisão. E esta atitude tem preocupado muitos educadores, visto que, a conseqüência deste vício televisivo só será percebido no futuro, e ai talvez seja tarde demais para resolver o problema. "Milhões de crianças no Brasil, passam em média quatro horas diárias diante de um aparelho de tevê. Tempo equivalente ao que passa na escola. Este fato, por si só deve constituir preocupação para adultos em geral". (Ana Lúcia M. de Resende e Mauro Borges de Resende, A tevê e a criança que te vê, Cortez, São Paulo. SP. 1993. p 4).

Um desenho que as crianças principalmente as mais novas adoram é o famoso "Bob esponja" um desenho bem simpático, e divertido, que aparentemente não oferece nenhum mal, mas já se começa a perceber os seus estragos nos Estados Unidos, veja o que publicou um jornal de Vitória-ES: "Fãs no Bob esponja, um dos desenhos de maior sucesso do canal Nickelodeon acabam de fundar uma igreja para adorar o 'ídolo', a animação é estrelada por uma divertida esponja que mora no fundo do mar. A partir de agora, existe uma igreja registrada em um cartório nos Estados Unidos que prega felicidade acima de tudo". (A tribuna, 20/07/2004, Vitória. ES. Caderno 2, p.5). Em um dos episódios o Bob Espoja casou-se com um personagem chamado Patrick, e depois de casados adotaram uma água marinha como filha, numa explicita cena de apologia ao homossexualismo. A coisa está muito pior do que muita gente pensa. A super exposição das crianças à televisão, sendo educados pelos desenhos animados, tem sido algo constante na vida de muitos cristãos.

Em João Pessoa - PB uma irmã nossa tem um filhinho de três anos de idade, este menino tinha como diversão matinal diária os desenhos animados, certo dia ele pediu ao seu pai um doce, como já estava na hora do almoço o seu pai não atendeu o pedido, o menino de 3 anos irou-se, olhou para o pai e disse: "pai, eu te odeio, a vontade que eu tenho é de acabar com você, eu vou matar você". Onde uma criança com três anos de idade que nunca tinha freqüentado uma escola aprende palavras como estas?

Uma coisa é certa, e verdadeira, se nós não educarmos os nossos filhos, satanás vai se encarregar de fazer isto e lamentavelmente em alguns casos, já está fazendo. "Uma grande porcentagem de brasileiros com menos de doze anos de idade passa mais tempo diariamente diante da 'escola' da televisão do que na sala de aula". (Luiz Monteiro Teixeira, A criança e a televisão, Amigos ou inimigos? Edições Loyola, São Paulo, SP. p. 25). Muitos estudiosos estão "Pregando" que o mau uso da televisão traz péssimas conseqüências para as crianças e, por conseguinte para a sociedade já está mais do que provado que alguns desenhos animados despertam o instinto violento das crianças, que se tornarão adultos problemáticos e em alguns casos incorrigíveis, só para se ter uma noção do tamanho do problema, a sociedade hoje, já está colhendo o que se plantou no passado, os noticiários vez ou outra divulgam informações de jovens e crianças matando pessoas em escolas, cinemas, tudo fruto de uma mente doentia que em muitos casos são provocados por influências externas oriundas de desenhos animados e vídeo games.

Veja este dado: "A TV foi introduzida nos Estados Unidos e no Canadá por volta de 1950, na África do Sul cerca de 25 anos depois. Em cada um desses três países, o índice de homicídios começou a subir rapidamente de 10 a 15 anos, depois de a audiência à TV se tornam comum. Isto é, assim que a primeira geração de crianças que havia crescido assistindo televisão se tornou adulta os índices de homicídio subiram". (Helen Bee, A Criança em desenvolvimento, Artmed editora, Porto Alegre, RS. 1946, p, 413).

A mente da criança é como um solo fértil, qualquer semente que é lançada neste solo, mais cedo ou mais tarde ela vai germinar, crescer e dar frutos, as sementes são lançadas através do que as crianças ouvem e vêem, pois é "a experiência sobretudo na infância que esculpi o cérebro". (Daniel Goleman, Inteligência Emocional, Editora objetiva, Rio de Janeiro, RJ, 1995. p. 238). Até a idade de sete anos tudo que a criança vê e ouve ela aprende é nesta faixa etária que começa a formar-se o caráter humano, Deus adverte o seu povo através de sua palavra: "instrui o menino no caminho em que deve andar, e até quando envelhecer não se desviará dele". (Provérbios 22:6).

O jornal FOLHA DE SÃO PAULO no dia 28/10/98 publicou algo tremendo que todos os cristãos deveriam ter lido, fotocopiado e colocado no quadro de aviso de suas igrejas. A TV brasileira exibe 20 crimes por hora nos desenhos animados. No dia 23/10/98 foi feito um mapeamento estatístico pela ONU (Organização das Nações Unidas), em seis emissoras abertas, Globo, SBT, Band, Record, Manchete e Cultura. Foi detectado 1.432 crimes em uma semana de desenhos animados. Band e Record são as que mais mostram homicídios. A sociedade tem o direito de saber em detalhes, o que chega em seus lares.

No interior da Bahia uma criança de cinco anos, era viciada em desenhos animados, seu hábito era passar a manhã inteira em frente a televisão. Certo dia depois de acordar ele foi até a cozinha e a sua mãe estava lavando louça, ele se aproximou e disse: "Mãe eu vou te matar, e depois eu me mato", aquela mãe cristã estremeceu ao ouvir estas palavras de seu pequeno filho, e decidiu não mais deixar a criança entregue aos desenhos animados, e tudo voltou ao normal. É muito comum vermos crianças rebeldes dentro e fora da igreja, algumas respondem os pais, e até em alguns casos agridem os próprios pais. Em muitos casos esta rebeldia se deve à super exposição aos desenhos violentos que infestam as emissoras de TV. "O Fato de que as crianças assistam sozinhas à televisão é contraproducente, o meio provoca uma fascinação tal que as engole, as devora, ativa nelas uma atitude quase hipnótica e, em conseqüência não crítica". (Joan Ferrés, Televisão e educação, editora Artes Médicas, Porto Alegre, RS. 1994, p. 104)

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Walt Disney é considerado o grande precursor de mensagens subliminares em desenhos animados, os desenhos da Disney são famosos não só pelo sucesso que faz com as crianças, mas também pelo abuso de mensagens satânicas descobertas em seus lançamentos, alguns deles são bem conhecidos das crianças, e são aparentemente inofensivos. Vejamos alguns exemplos destes desenhos.

O Rei Leão - Este é o mais conhecido, com uma trilha sonora fantástica tem encantado crianças e até adultos do mundo inteiro. O desenho contém mensagens de espiritismo, homossexualismo, feitiçaria, e satanismo. Este desenho foi lançado há alguns anos, mas ainda hoje é muito assistido em todo o mundo e principalmente no Brasil. E algumas crianças guardam com orgulho a fita de vídeo do Rei Leão, e muitas delas já assistiram dezenas de vezes.

Nos Estados Unidos, um menino fez 11 anos de idade e sua mãe deu-lhe de presente uma fita do rei leão. Ele assistiu a fita doze vezes num só dia, depois de assistir a décima segunda vez, ele foi na garagem pegou um machado, entrou no quarto de sua mãe e a esquartejou, e enquanto matava sua mãe ele dizia "o rei leão diz que eu posso te matar, e eu te mato". O desenho O Rei Leão é um produto satânico e muitos pais estão ignorando o fato de que "as crianças aprendem com aquilo que assistem - palavras de vocabulário, comportamentos úteis, e comportamentos e atitudes agressivas. O conteúdo geral da televisão, violência e tudo mais, pode realmente refletir valores culturais gerais". (Helen Bee, A Criança em desenvolvimento, Artmed Editora, Porto Alegre, RS. 1996.p. 413).

Pocahontas - Neste desenho assim como O Rei Leão, encontra-se uma cena explícita de espiritismo, Pocahontas conversa com o espírito de uma mulher que morreu há 400 anos, "incorporada" em uma árvore, Pocahontas pergunta para o espírito qual o seu caminho e como ela iria encontrá-lo? E o espírito responde: "Em volta de você há espíritos criança, se perguntá-los eles mostrarão o caminho a você". Na mente dos adultos uma cena como esta não tem problema, entretanto as crianças não vêem os desenhos como os adultos, o que é inofensivo para nós adultos, pode ser devastador para as crianças. O povo de Deus bate no peito com orgulho e diz que não vai ao centro espírita. No entanto liga a televisão e permite que uma verdadeira sessão espírita entre na sua casa através de um desenho animado. A Bíblia diz que o povo de Deus perece por falta de conhecimento, mas em muitos casos, estão perecendo "apesar" do conhecimento.

"Ao contrário do que se pensa, a criança tem percepção ampla e profunda dos acontecimentos que a cercam a nível inconsciente". (Renate Jost de Moraes, As chaves do inconsciente, editora vozes, Petrópolis, RJ 2000, p. 113).

Hércules - Este é sem dúvidas o mais terrível de todos. Mostra de forma clara e forte que o diabo não está brincando conosco. Apesar de muitos de nós estarmos brincando com ele. O inimigo não tem piedade de nós, nem de nossas crianças, e este desenho é uma prova real disso. É uma estória baseada na mitologia grega, e tem como ponto principal o combate entre "Hércules" (o filho dos deuses, segundo a mitologia grega) e "Hades" (o deus dos mortos ou do inferno, segundo a mitologia grega). Em uma determinada cena aparecem três criaturas usando um olho só. Uma boa parte do desenho se passa no mundo interior, ou seja, no inferno no reino de "Hades". Em uma outra cena "Hades" diz: "Eu estou prestes a reorganizar o universo e o único idiota que pode estragar tudo, está perambulando por aí". Quando ele diz isso de sua cabeça sobe uma labareda de fogo, e este fogo forma a palavra "Jesus", ou seja, um desenho (Dragon Ball-Z) chama Satanás de senhor, e o outro (Hércules) chama a Jesus de idiota. Esta é uma verdadeira amostra do que é o desenho animado sobretudo da disney.

"O pensamento da nova era - homossexualismo, budismo, magia negra, ocultismo, mitologia grega, satanismo presente na disney mostra-nos que é a antítese de qualquer crença cristã". (Perucci Ferraivolo, Disney And the Bible, Horizon Books, Camp Hill Pensylvânia. E.U.A. 1996.p. 147).

Muitos outros desenhos contém mensagens satânicas, não só da Disney, mas também desenhos diários, que todos os dias estão nas telinhas bombardeando nossas crianças com ensinos de Satanás, e não só desenhos animados como vídeo games, novelas, filmes e músicas. Ensinos que embotam as mentes de nossas crianças e que em muitos casos as tornam verdadeiros monstrinhos, que os próprios pais não percebem, mas as professoras das escolas sentem na pele o mal que muitos programas de TV fazem a estes pequeninos, e sem dúvidas os pais são os grandes responsáveis por esta degradação, pois "as oportunidades que os pais conseguem oferecer a seus filhos - o que inclui os tipos de jogos que as crianças jogam, os programas de televisão que elas assistem e os amigos com quem brincam- podem influenciar o controle das emoções nessas crianças". (Peter Salovey e David J. Sluyter, Inteligência Emocional da Criança editora Campus, Rio de Janeiro. RJ. 1999. p. 228).

Na Antigüidade, o povo judeu tinha cuidado especial com suas crianças. Os meninos eram cuidados normalmente pela mãe até aos cinco anos, cabendo ao pai a responsabilidade principal de ensinar ao filho as Escrituras Sagradas desde a infância. Assim, os pais eram responsáveis pela educação e treinamento de seus filhos, sendo eles mesmos os instrutores e orientadores, tanto por palavra como por exemplo, seguindo o conselho bíblico: " Tu inculcarás a Palavra de Deus aos teus filhos assentados em tua casa, andando na rua, deitando e levantando-se..." (Deuteronômio 6:7).

O programa de educação era dividido em sete pontos: 1. Ensinar a criança o temor de Deus; 2. Ensinar a honrar pai e mãe; 3. Ensinar a lei, os mandamentos e as verdades reveladas por Deus; 4. Ensinar respeitar os mais velhos; 5. Ensinar aos jovens a serem obedientes; 6. Por meio de treinamento prático, o pai ensinava a profissão ao filho, e a mãe o serviço doméstico a filha; 7. Ensinar a criança a ler e escrever. A responsabilidade de criar um filho começava no lar, conforme o padrão bíblico. (Ricardo Paixão, www.melodia.com.br, 22/09/2004).

Alguns pais têm culpado o pastor ou até mesmo a igreja pela degradação espiritual ou moral de seus filhos, lamentável engano. O lar é a primeira e a mais importante escola da criança, os pais são os primeiros e os mais importantes professores da criança. A criança é o produto da família, mas infelizmente em muitos lares principalmente cristãos o grande professor tem sido o espelho mágico e seus programas.

É triste saber que em muitas famílias a televisão acompanha o desenvolvimento físico e mental. A televisão no seio da família, tornou-se a 'babá' eletrônica, inibindo o diálogo entre seus membros. (Luis Monteiro Teixeira, A criança e a televisão, amigos ou inimigos? Edições Loyola. São Paulo, SP. 1987, p. 9).

Muitas mães têm feito da televisão a babá de seus filhos. Os cristãos devem acima de qualquer coisa ensinar aos seus filhos os caminhos da palavra do Senhor, devemos trabalhar para que o coração de nossas crianças cresçam ouvindo, aprendendo e amando a palavra de Deus. E própria palavra nos adverte quanto a isto: "Amarás o Senhor teu Deus de todo o teu coração , de toda a tua alma e de toda a tua força. Estas palavras que hoje te ordeno estarão em teu coração. Tu as inculcarás a teus filhos e delas falarás assentando em tua casa, andando pelo caminho, deitando-te e levantando-te". (Deuteronômio 6: 5-7).

Todo o nosso esforço e empenho deve ser aproximar os nossos filhos de Deus, devemos olhar mais para as crianças e afastá-las desse pernicioso vício que é a TV. Para preservar o futuro devemos proteger o presente.

"Chamada por muitos de 'babá eletrônica' a televisão tem mostrado estar presente no cotidiano das crianças". (Maria Felisminda de Rezende e Fusari, O Educador e o Desenho Animado que a Criança vê na Televisão, Edições Loyola, São Paulo, SP. 1985. p. 132).

Existem ainda alguns bons programas para as crianças na TV, resta-nos pedir sabedoria a Deus para educarmos os nossos filhos nos Seus caminhos para que no futuro eles sejam chamados de homens e mulheres de Deus.

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